Evaluación muy interesante para aplicarla a alumnos de 8 a 10 años que cursan su educación primaria. Evalúa aspectos como: Atención, Concentración, Eficacia lectora, Niveles de adaptación, etc.
La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.1La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.El concepto evaluación para algunos aparece en el siglo XIX con el proceso de industrialización que se produjo en Estados Unidos En este marco surge el moderno discurso científico en el campo de la educación, que va a incorporar términos tales como tecnología de la educación, diseño curricular, objetivos de aprendizaje o evaluación educativa . Para otros autores la concepción aparece con los mismos comienzos de la sociedad la cual siempre ha buscado dar juicios de valor a las acciones y actitudes de los estudiantes. La evaluación como disciplina ha sufrido profundas transformaciones conceptuales y funcionales a lo largo de la historia y especialmente en el siglo XX y XXI.Pero quien tradicionalmente es considerado como el padre de la evaluación educativa es Tyler[1] por ser el primero en dar una visión metódica de la misma, superando desde el conductismo, plantea la necesidad de una evaluación científica que sirva para perfeccionar la calidad de la educación. La evaluación como tal desde esta perspectiva ya no es una simple medición por que supone un juicio de valor sobre la información recogida.En el contexto de los sistemas de calidad, la evaluación es necesaria para la mejora continua de la calidad.
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Un ejemplar único en su tipo. Es un libro que ofrece la posibilidad de trabajar el lenguaje en sus diferentes aspectos: fonológico, semántico, pragmático y sintáctico. Aunado a lo anterior también refuerza habilidades cognitivas implícitas en la comunicación: memoria, secuencia, seriación, clasificación, etc.
Consejos importantes que recordar para estimular el lenguaje de nuestros niños y niñas….!Respetar el ritmo personal del niño (a) cuando se expresa. No interrumpirle cuando cuenta algo. No anticipar su respuesta aunque tarde en darla.Si el niño (a) comete errores en su lenguaje, no reír estas incorrecciones, repetir constantemente la expresión. Se puede utilizar el método de corrección indirecta de las palabras del niño (moldeado), respondiéndole frecuentemente, repitiendo sus frases, corrigiendo las palabras mal dichas y añadiendo las que no dice, pero siempre después de que él haya acabado de hablar.Utilizar constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y el lenguaje infantilizado.Acostumbrar al niño para que aprenda a escuchar y que él también sea escuchado. A mirar a los ojos de la persona que habla, no interrumpir a los demás hasta que no hayan acabado su frase o comentario. Se debe saber escuchar hasta el final.
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Este interesantísimo y único material contiene actividades que desarrollan:
- Pareamiento
- Compresión escrita
- Comprensión-abstracción
- Asociación
- Ordenamiento
- Análisis del lenguaje
- Operaciones mentales con el lenguaje
- Redacción con pautas
- Memoria
La escritura es un sistema gráfico de representación de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano de transmitir información.Como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática de signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos; obvia excepción a esta regla es la bastante moderna escritura Braille cuyos signos son táctiles. La escritura se diferencia de los pictogramas en que estos no suelen tener una estructura secuencial lineal evidente. Existen dos principales tipos de escritura, la basada en logogramas que representa a conceptos y la basada en grafemas que representan la percepción de sonidos o grupos de sonidos; un tipo de escritura basada en grafemas es la alfabética.Descargar:
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Actividades de coordinación visomotora así como demadurez en la motricidad para la presión y prensión.
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